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瑞士青少年手机使用问题:与心理健康或行为有关吗?
摘要来源:Int J Public Health。 2016 年 4 月;61(3):307-15。 Epub 2015 年 10 月 8 日。PMID:26450576
摘要作者:Katharina Roser、Anna Schoeni、Milena Foerster、Martin Röösli
文章隶属关系:Katharina Roser
摘要:目标:调查 412 名拥有手机的瑞士青少年在控制手机使用量的情况下,手机使用问题与心理健康和行为问题之间的关联。
方法:确定有问题的手机使用情况通过 MPPUS-10(手机问题使用量表)进行分析,并通过多变量回归建模与健康和行为问题相关。
结果:女孩的 MPPUS-10 比男孩高 4.7 (95% CI 1.8, 7.6) 个单位,随着年龄的增长而显着增加,并随着父母教育水平的提高而显着下降。此外,有问题的手机使用与心理健康受损、家长和学校关系受损以及更多行为问题有关,但与同伴支持和社会接受度无关。
结论:我们的研究表明,手机使用问题与家庭和学校环境较差等外部因素以及青少年心理健康受损和行为问题等内部因素有关,因此存在问题应解决手机的使用问题,特别是在处理表现出行为或情绪问题的青少年时。