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睡眠剥夺对大鼠海马介导的学习和记忆的影响。
摘要来源：Bratisl Lek Listy。 2017；118(7):408-416。 PMID：28766351
摘要作者：M Saygin、M F Ozguner、O Onder、D K Doguc、I Ilhan、Y Peker
文章隶属关系：M Saygin
摘要：< span class="sub_abstract_label">背景：研究不同类型的睡眠剥夺对大鼠海马介导的学习和记忆的影响。
方法：48 只 Sprague-Dawley 雄性大鼠被随机分配到 4 个同等大小的组中的一组：(1) 每天睡眠 12 小时（对照组）。 (2) 完全睡眠剥夺 (TSD)，(3) 快速眼动 (REM) 剥夺(RD)，(4) 每天睡眠时间限制在 4 小时 (SR)。所有大鼠均在莫里斯水迷宫（MWM）中接受游泳训练。实验结束时，将大鼠斩首，并对海马组织中的几种神经递质和受体进行分析。
结果：实验第三天，对照组在目标象限停留的时间从 20.2 秒增加到 30.0 秒，而相应值从 20.2 秒增加到TSD 组为 21.8 秒，RD 组为 22.1 至 25.4 秒，SR 组为 21.2 至 32.0 秒 (p = 0.026)。在实验的第七天，对照组的值下降到 25.0 秒，RD 组下降到 22.5 秒，SR 组下降到 23.6 秒（p = 0.045）。与对照组相比，TSD 组的谷氨酸和血清素水平显着降低。所有干预组中 5-HT2a 受体表达均显着增加与对照组相比。
结论：我们的海马谷氨酸水平和 5-HT2a 受体表达结果似乎是主要参与睡眠和记忆调节（表 2，图 4，参考文献 59）。